老教授气得把模拟器控制杆一拍，震得屏幕都跟着晃了晃。“算了算了，跟你说也没用！回去吧，下个星期的考核再练！”他被气得，连带着个人的名字都喊不全了。我赶紧点头哈腰地溜了，心里还嘀咕：“啥叫没救了啊？不就是第一次上机操作差点手忙脚乱吗？

刚走出训练室，迎面就撞上小张，他正揣着手，一脸丧气地晃荡。我赶紧打招呼：“小张，咋了这是？被教授骂了？”小张苦笑一声，摇摇头：“倒霉，考核又挂了。模拟器里跟真的一样，一碰到敌机就蒙圈。”我安慰两句，其实心里也虚得很。谁他妈第一次开空天母舰不手抖啊？这玩意儿，比咱们小时候玩的飞船模型还复杂。

第二天训练，我还是老老实实当“老师”。教授那态度，明显就是看我不顺眼。模拟器里，我操纵着那艘能当“航母”的空天母舰，底下还挂着个空间站，确实挺拉风。可关键是，这玩意儿跟训练用的教练机操作逻辑差太多了。教授在一旁，眼珠子都快瞪出来了。半路上，他忽然插手，直接接管了控制权。

“小李，你这航线怎么走的？”他问。我还没反应过来，他手一抖，那艘空天母舰“咣当”一声，差点跟虚拟背景里的山体撞上。他赶紧修正，但操作明显生涩，屏幕上警报声一阵响。我憋着笑，赶紧喊：“教授，慢点慢点，这玩意儿反应灵敏，大脚丫踩油门可不行！”他脸一红，骂骂咧咧：“知道什么啊！老胳膊老腿了，玩不了这些新玩意儿！”

训练结束，教授一拍桌子：“算了，算了！先给你安排个‘教练’吧。”我心里一惊，还以为他要给我“小鞋穿”。结果，他继续说：“下周，你搭 onboard 信号，跟着天狼二号执行一次远航任务。就当是熟悉熟悉环境。”

我差点没蹦起来：“啥？搭 onboard 信号？跟着天狼二号？”天狼二号，那可是海军的传统空天母舰，服役年头都不比我长多少。能上去近距离观摩学习，简直是天大的好事！

“对啊，就当是陪飞！”教授有点不耐烦，“你小子是刚拿证的菜鸟，没几个能接到你这份信号的。别到时候再给我添乱！