学校后巷那棵歪脖子槐树上，挂着个半死不活的麻雀。本来挺普通的事儿，顶多算校园闲话，可李默非把它当国际新闻。

"看啊！这是世界异变的先兆！"他举着根树枝，对着一群围观的女生，唾沫横飞，"这不是普通的麻雀，这是来自平行时空的侦查员，它们来传递警告的！"

女生们一脸懵逼，这中二病又开始了。她们对这个班的李默没辙，这家伙天天幻想自己是什么时空守护者，拯救世界说得比谁都溜，实际呢？上课睡觉，作业不写，唯一的爱好就是整天杞人忧天。

"你们知道平行时空是什么意思吗？"李默无视女生的嫌恶，继续他的说教，"就是存在无数个世界，每个世界都可能有另一版的我们！这个侦查员的出现，说明其他世界的平衡被打破，我们要阻止这场灾难！"

他一把抓过那个女生的书包，像拎小鸡似的把人拽到槐树下，"现在！立刻！去收集学校附近的流浪猫！猫是时空裂缝的钥匙！越多越好！"

女生吓得尖叫，书包都扔了。周围同学都看傻了，这中二病今天是怎么了？平时不是应该抱怨作业多，就是幻想自己变身超级英雄吗？现在居然让收集猫？

李默却一脸严肃，蹲下来捡起书包，一边整理一边说："动作快！每只猫都要做基因检测，确保它们没有携带时空病毒！小美，你负责记录数据；大壮，你去通知生物老师借实验室！"

这俩人都是班里最老实的人，一听这话立马照做。李默已经有了明确分工，就像个得心应手的指挥官。

可等到生物老师带着几个学生赶过来，看到的却是李默蹲在地上，正用自制的的分类器给几只流浪猫贴标签。地上散落着各种奇怪的东西——瓶盖、纸团，还有块女性发夹。

"这是干什么？"生物老师皱眉，"你们搞什么实验？"

李默抬头，眼镜反光，"时空裂隙的数据收集工作。根据理论推算，猫的毛发可以吸附裂缝中的碎片，我们需要检测这些碎片的异质性。"他随手把发夹递给老师，"这个，可能是从第四维度掉出来的杂物，具有时空催化作用。"

老师接过发夹，愣在原地。发夹在手中微微发热，发出微弱光芒。