“这……这什么重点？”我脑子嗡嗡的，完全没听进去老头刚才说了啥，光顾着琢磨怎么把那张画收好了。刚才那么一通骂，我缩在角落里都快成鹌鹑了，现在总算雨过天晴，我那颗紧张的心才刚放下呢。

老头用更加恶狠狠的眼神瞪着我，那眼神里的火气都快烧到我头上了。“我让你把‘戊戌变法’的特点写五遍！五遍听见没有！下课后给我抱来！”

“啊？”我瞳孔一震，下意识就想反驳，不就是历史嘛，我堂堂二十一世纪（虽然我现在装傻充愣）学霸，对中国近代史熟得不能再熟了好吧！可话到嘴边，我又咽了回去。这年头，胳膊拧不过大腿，尤其是在这位脾气暴躁的老学究面前，我这种‘问题学生’还是乖点好。

我赶紧点头哈腰，“知道啦，老师！我这就去写！”

老头用红粉笔在黑板上敲了敲，示意继续上课，但那目光还在我身上徘徊了好一会儿，看得我后背直发毛。那意思好像在说：“给我老实点，不然有你好看的！”

我赶紧把画小心翼翼地藏进书包最里面的夹层，外面还用几本书给它挡着，生怕被发现。心虚地抬起头，偷瞄了一眼周围，发现大家都在认真听课，或者至少，装作在认真听课的样子。我旁边的男生低着头，手指在课桌上画圈圈，也不知道在琢磨啥。

好在剩下的课，老头没再找我茬。下课铃一响，我就如蒙大赦，几乎是第一个冲出教室的。刚跑到楼道里，离教室还有几步远，一个身影就拦住了我的去路。

“洛水，等一下。”声音有点耳熟，是刚才那个帮我藏画的男生。

我停下脚步，抬头看他。“嗯？怎么了？是不是我刚才太着急没来得及谢谢你啊？那个……谢谢你啊！”说实话，刚才他那么一弄，还真帮我解围了。

男生有点不好意思地挠挠头，露出一排挺好看的牙齿。“没事，举手之劳，同学之间互相帮助嘛。”他顿了顿，眼神有点飘忽，“那个……你刚刚那幅画……”

我心里咯噔一下，不会吧？他看到了？还是说……他知道那是我画的？我赶紧挺直腰板，准备接受审问（或者更糟的）。“画？什么画？”装傻是我在这一手绝活。