下课铃一响，我赶紧蹭蹭蹭就往外冲。刚刚数学课那道题，我做了足足半个多小时，还卡在最后一小问，最后还是同桌小胖偷偷戳我，我才猛地想起来是乘法分配律的逆向运用。现在回想起来，脑子还嗡嗡的，有点懵。

刚冲出教室门，就听见后面几个女生在叽叽喳喳。 “哎，你说刚才那个数学题谁做对了来着？” “好像是班花苏晓晓，她那个解题步骤特别漂亮，又快又准。” “我也是！她下课都不走，还在演算什么题目呢，真厉害。” “切，那是她平时练过的。”

我脚步轻快地往楼梯口走，心里还在琢磨刚才那道题的解法。说实话，自从昨天发现自己好像脑子变快了点之后，我这数学课都听得更认真了，感觉那些题目都变简单了好多。虽然还没完全恢复到以前那种随便考个满分的程度，但至少现在能跟上老师的思路了，这已经是我没敢想过的。

刚下楼梯，就看见苏晓晓正站在楼梯口，手里拿着一本数学练习册，眉头皱着。她今天穿了一套淡蓝色的连衣裙，显得特别文静。

“秦雪瑶，这道题你来做一下。”她把练习册推到我面前，指了指那道题，“刚才那个乘法分配律的逆向运用，你给我讲讲。”

我愣了一下，才反应过来她在叫我。我随手翻开那道题看了看，脑子里灵光一闪，很快就得出了答案。我站起来，对着她开始讲起来，语言清晰流畅，比平时我自己讲要标准多了。

讲完之后，苏晓晓愣住了，眼睛瞪得大大的，看着我：“秦雪瑶……你不是吧？你刚才是怎么算的？我怎么听不懂……”她脸上写满了难以置信。

我低头看了看自己的手，心里也有点懵。这算怎么回事？我明明觉得自己还是那个迷糊的秦雪瑶啊，怎么突然好像变聪明了？难道是太阳打西边出来了？

“我也不知道啊，”我老老实实地说，“我就是看着题目，脑子就剩下那个公式了，然后就顺下来了。”

苏晓晓看着我，眼神复杂。她突然笑了，笑得有点尴尬：“那个……谢谢你啊，我可能还没理解透。”说完，她转身就匆匆忙忙地走了。

我站在原地，心里有点乱。这到底是怎么回事？