班主任话音刚落，我的脑袋“嗡”的一声，像是被谁用棍子敲了一下，嗡嗡作响。不对劲，今天数学课好像有什么不一样，但具体是啥，我一时半会儿想不明白。

数学老师是个中年男人，戴着金边眼镜，讲课吧也不是特别难，可就是莫名地让人犯迷糊。我低头看着手里的草稿纸，上面被我画了几个歪歪扭扭的符号，跟蝌蚪似的。我吭哧吭哧地写着，争取把这道几何题搞懂。

写着写着，我的笔突然停了下来。怎么回事？明明这道题我昨天晚上还复习过，思路应该很清晰的。我皱着眉头，盯着那个角。好像……好像哪里不对劲。

我使劲儿想，脑子里像塞了一团乱麻，理不清头绪。就在我快要抓狂的时候，脑子里突然“叮”的一声轻响。

像……像是什么东西跳了出来，然后“啪”地一下贴在了我的脑门上。

我愣了一下，下意识地摸了摸脑门。没什么啊，就是有点热。

可，好像又不止。

那声音又响了起来，很轻，很柔，带着点神秘感。

“恭喜你，隐藏天赋‘天才大脑’已觉醒！”

我：“？？？”

什么玩意儿？

我睁开眼睛，发现数学老师已经讲到了下一个知识点。周围的同学都在认真听讲，只有我，一脸懵逼。

我悄悄地活动了一下手指，拿起笔，继续做题。

这次，奇怪的事情又发生了。

我的脑子里突然像多了一个小人在儿，正拿着一根教鞭，在我脑海里飞舞。

“等等！这个角应该用余弦定理！”

我：“？”

余弦定理？我什么时候学的？我明明只会用勾股定理啊！

我一脸茫然地看向窗外。操场上，几个男生在打球，阳光下，他们的汗水闪闪发光。有一个男生，正抬头看了我一眼，然后又低头去了。

他叫陆沉，是我们学校的校草，高冷得很，从来没人见过他笑过。我虽然是个小透明，但不知道为啥，总觉得他老是盯着我看。

陆沉……加上天才大脑……这俩好像有点关联？

我甩了甩头，不想多想。现在当务之急是搞懂这道题。

我跟着脑子里的声音，开始列式计算。没想到，这一次，竟然异常顺利！那些复杂的公式，就像拼图一样，自动在我脑海里组合起来。