林浩正盯着手机屏幕，手指无意识地敲着沙发扶手。屏幕上是“希望之光”基金最新的一条推送，配图是个山沟里的小学，教室里只有几排破旧的桌椅，还有几个孩子围着校长，手里捧着皱巴巴的旧书。推送下面是条感谢捐助者的留言，是个山区老师的：

“谢谢各位哥哥姐姐，我们收到捐的文具了，孩子们都特别高兴，今天上课都抢着回答问题呢。”

林浩心里一紧，手指悬在屏幕上没动。他想起这个月的工资刚发，手头有点紧，但看着那几张笑脸，又觉得手里的钱沉甸甸的。他想起自己小时候，家里穷得连买辅导书的钱都要算计，要是当时有人能帮一把，会不会就不至于退学去帮家里干农活？

“得做点什么。”林浩自言自语，摸出手机，点开“希望之光”基金的页面。页面滚动着捐助者的留言，什么“希望孩子有书读”，什么“教育改变命运”，看得他心里直发堵。他点进“物资捐赠”栏，发现文具和书籍的需求量特别大，还有不少孩子因为没校服不敢去上学。

“校服也不是什么大钱……”林浩嘀咕着，开始逛附近的服装店。他看中了几套款式简单但质量不错的校服，结账的时候跟老板提了句：“你要是遇到特别困难的孩子，可以便宜点卖他们。”

老板愣了一下，笑着说：“这好啊，我正愁库存积压呢。你要是介绍孩子过来，我绝对是最低价。”

林浩点点头，买了三套校服，权当先期投入。回到家，他打开电脑，联系了基金负责人赵姐。赵姐是林浩大学时的学姐，搞公益教育的，他们之前就因为“希望之光”项目认识。

“林浩啊，你那边怎么样？”赵姐在线上问。

“我刚买了三套校服，想先捐给有需要的家庭。”林浩简单汇报。

“行，这个能帮到急，我马上安排人去山区核实情况。”赵姐说，“对了，那边小学缺个临时的班主任，下个月要搞个新学期摸底，你有没有时间过去看看？”

林浩一愣，临时班主任？他不是搞技术的吗，怎么突然要当老师？他有点犹豫：“我懂教育吗？”

“你以后可能要经常去山区，”赵姐解释，“临时缺人，就你最近情况方便。